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音乐教育学论文题目

版权:原创标记本站原创 星级:★★★★★5.0 级别:完整论文参考文献 范畴:电大阳光彩票 论文阳光彩票编号:lwtm068300 期刊发表:职称评定 全文字数:8000字 投稿作者:aftiaq 审稿编辑:权威学术家 阅读次数:19899

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音乐教育学论文题目

小学音乐教育中能力的培养

初中音乐教育中如何培养学生进行审美

音乐教育在大学生思想政治教育中的作用

中国近代来普通音乐教育哲学观念的变迁

一、最新音乐教育学论文选题参考

1、克莱南的后现代音乐教育学思想

2、中国音乐教育学的形成、发展及其启示

3、比较音乐教育学梗概

4、音乐教育学与音乐社会学

5、音乐教育学的研究对象与性质

6、音乐教育的跨文化研究:对话·融合·重构——管建华教授《后现代音乐教育学》读后

7、提炼“自己时代精神的精华”——对“音乐教育哲学”问题研讨的两点认识

8、比较音乐教育学理论与实践的探索

9、高等音乐教育学分制改革的探索与实践

10、“工作坊”模式在高师音乐教育学课堂中的实践与运用

11、建构通往儿童音乐生活的桥梁——国际音乐教育学会第14届早期儿童音乐教育研讨会综述

12、德国音乐教育哲学理论的基本框架

13、中国传统音乐教育学术座谈会纪要

14、我国高等音乐教育教学改革的反思与展望——2006"全国高等音乐教育课程发展与教学研究学术研讨会"综述

15、比较音乐教育学引论

16、高校音乐教育专业课程改革的实践研究——绍兴文理学院音乐教育学“三课”的设置和教学实践

17、音乐教育科学研究方法的若干思考(上)

18、但昭义钢琴教育的音乐教育学研究

19、音乐教育学纵横谈

20、哲学与音乐教育学

二、音乐教育学论文题目大全

1、音乐教育哲学:转向与反思

2、音乐教育学的发展方向与课程构建

3、在众声喧哗中重构音乐教育哲学——韦恩·鲍曼著《音乐的哲学视野》述评

4、近年来的音乐教育学研究

5、建设有音乐学与教育学双重品格的音乐教育学

6、音乐教育哲学的跨文化对话——"2009中国广州·音乐教育哲学学术研讨会"综述

7、Praxis在音乐教育学中的含义和翻译方式比较

8、世界音乐教育与世界音乐教育学

9、一部了解西方音乐教育学发展进程的著作——评《音乐教育学》

10、"国际音乐教育学会第14届早期儿童音乐教育研讨会"综述

11、中国传统乐教的特质、局限及其当代超越——基于音乐教育学视角的思考

12、新颖翔实实用——简评马达教授的《音乐教育科学研究方法》

13、从三本书窥改革开放以来音乐教育哲学的发展理路——从“《当代音乐教育哲学论稿》的‘第一’说”谈起

14、令人心忧的高师音乐教育教学改革--四川师范大学艺术学院音乐学专业教学计划改革

15、《音乐课程标准》与高师音乐教育学课程改

16、中国当代音乐教育哲学研究的回顾与展望

17、音乐教育学核心课程构建概论

18、吉林省高校音乐教育学学科教学现状调查研究

19、新起点 新视野 新探索——音乐教育学学科建设与研究生教育学术研讨会综述

20、高职音乐教育教学模式的初探

三、热门音乐教育学专业论文题目推荐

1、关于高等教育中音乐教育教学理论探究——评《音乐教学论》

2、音乐教育学理论新探析——评《普通学校音乐教育学》

3、国际音乐教育学会与多元文化音乐教育

4、西方音乐教育哲学的历史、现状与未来

5、音乐教育哲学观之转向及其对中小学音乐教育的启示

6、音乐教育学的学科建设——乐教生涯录之九

7、加强音乐教育学课程建设的实践与思考

8、试论高师音乐教育教学改革

9、20世纪90年代以来中国音乐教育哲学观念研究

10、音乐教育学学科建设与音乐教学论研究生培养的探索与实践

11、实践音乐教育哲学语境:特征与心理学向度阐释

12、当代音乐教育哲学论稿

13、当代中国音乐教育哲学研究的现状与发展

14、音乐教育学学术委员会第十二届年会综述

15、对以传统音乐为素材课堂教学方法的再诠释——基于音乐教育学理论及教学心理学语境的阐释

16、《音乐教育学与音乐社会学》评

17、全球化视野下的后现代音乐教育学理念

18、音乐教育专业的学科基础建设──由《普通学校音乐教育学》一书出版引发的思考

19、高师外国音乐教育学习过程的研究与思考

20、在实践和比较中发展的音乐教育学

四、关于音乐教育学阳光彩票题目

1、普通学校音乐教育学

2、音乐教育哲学观点的历史演进--兼论多维度音乐课程价值及逻辑起点

3、我国当代音乐教育学研究综述

4、音乐创造为核心的音乐教育哲学观

5、国际音乐教育学会与多元文化音乐教育

6、后现代音乐教育学

7、埃里奥特的后现代音乐教育学思想

8、《普通音乐教育学概论》

9、高师音乐教育学概论

10、后现代教育学与音乐教育学

11、关注音乐实践--新音乐教育哲学

12、音乐教育学

13、鲍曼及其音乐教育哲学思想

14、我国音乐教育学学科发展回顾与前瞻(之二)

15、中国音乐教育学的历史发展及其展望

16、美国审美音乐教育哲学思想的历史演变

17、德国音乐教育学的后现代转向

18、外国音乐教育学的发展历史及现状

19、音乐教育学的探索

20、改革开放30年的音乐教育学研究(下)

五、比较好写的音乐教育学论文题目

1、对高师音乐教育教学改革的几点思考

2、学术化与国际化的展望--记2004年"全国高等院校音乐教育学学科建设与研究生教育"学术研讨会

3、试论音乐教育哲学的重要性和必要性

4、综合音乐感视角下的高师少数民族音乐传承——以"音乐教育学"课程为例

5、我国音乐教育理论大厦的一方鼎石──评《普通学校音乐教育学》

6、高等专业音乐教育学生学习困难归因与对策研究

7、音乐教育学的研究方法

8、畅言哲学之思 寻探行动之理——“2014音乐教育学学术研讨会”哲学分会场评述

9、论音乐教育哲学在器乐音乐教育发展中的作用

10、高职音乐教育教学改革初探

11、儿童钢琴教学中的三个问题——从音乐教育学角度进行的思考

12、埃利奥特新版《音乐教育哲学》实践观的解读与启示

13、研究音乐教育学对器乐教学的启示

14、埃利奥特“实践音乐教育哲学”探微——兼论音乐教育哲学的中国视角

15、全球化视野中的音乐教育学科研究新动向——基于“全国音乐教育课程培训”研讨会的思考

16、高屋建瓴的哲学睿语——评《音乐教育学导论》

17、音乐教育哲学的演进与中国命题

18、从“学习音乐”到“用音乐学习”的转向——论多元音乐教育哲学下高中音乐鉴赏教学的价值取向

19、对我国音乐教育学学科建设的一些思考

20、大学音乐教育教学模式探讨

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